FORMULARIO DE SEGUIMIENTO

lunes, julio 12, 2010

Clausura de los Cursos de Helicópteros en la Base Aérea de Armilla


El pasado día 02 de julio tuvo lugar en la Plaza de Armas de la Base Aérea de Armilla, en las cercanias de Granada, un breve pero emotivo acto de clausura del 148 Curso de Piloto de Helicópteros y del 105 Curso Instrumental de Helicópteros; donde el Comodoro Juan José Lambezat, agregado aéreo de la Fuerza Aérea Argentina, y el Teniente Coronel Francisco Javier Martín González, jefe de Enseñanza del Servicio Aéreo de la Guardia Civil, acompañaron a todos los alumnos, instructores y personal del Ala 78.

El 148 Curso de Piloto de Helicópteros, al que han concurrido cuatro alumnos de la Fuerza Aérea Argentina y dos alumnos del Ejército de Tierra de Argentina, ha supuesto la consecución de un total de 330 horas de vuelo en el HE-25 Colibrí, y 70 horas lectivas. El jefe del 782 escuadrón, comandante Juan Suárez Yáñez, y todos sus instructores han sabido adaptar el curso para que los alumnos provenientes de ultramar, que ya contaban con experiencia previa, recibieran una enseñanza cualificada ampliando sus conocimientos en vuelo táctico y de montaña.


A su vez, el 105° Curso Instrumental de Helicóptero fue finalizado con aprovechamiento por cuatro alumnos de la Guardia Civil, completando una totalidad de 179,25 horas de vuelo en el HE-24 S-76, y 198,30 horas lectivas, así como más de 100 horas en el entrenador instrumental con que se cuenta en la Unidad y que resulta de gran ayuda para el aprendizaje.

Es interesante remarcar la importancia que el inglés aeronáutico viene tomando en este curso, pues en breve se le exigirá a todos los pilotos con habilitación instrumental el nivel operacional recomendado por OACI y establecido por normativa europea. A tal efecto, el jefe de Estudios, teniente coronel Guillermo Talavera Fernández, ha puesto en funcionamiento un laboratorio de inglés que unido a una nueva aula de servicio multimedia permitirán en sucesivos cursos la práctica de este idioma, en su vertiente técnica, con capacidad para un fácil auto-aprendizaje por parte del alumno en horario ajeno al de la actividad de la Escuela.

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